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    教育照明解決方案服務流程

    教育照明解決方案服務流程

    • 分類:教育照明
    • 作者:
    • 來源:
    • 發布時間:2020-03-25
    • 訪問量:30

    【概要描述】前期準備工作、初步設計及深化設計、現場安裝調試、調整檢查及現場數據檢測。

    教育照明解決方案服務流程

    【概要描述】前期準備工作、初步設計及深化設計、現場安裝調試、調整檢查及現場數據檢測。

    • 分類:教育照明
    • 作者:
    • 來源:
    • 發布時間:2020-03-25
    • 訪問量:30
    詳情
    一、前期調查準備工作了解項目的裝飾、結構和設備
    ·了解建筑物的建筑風格、周邊環境、地理環境、業主的審美要求、地方的文化美學特征;
    ·取得建筑的平面、剖面、立面圖紙及意向效果圖,核實尺寸和結構;
    ·了解建筑的結構、高度、梁尺寸和布置;
    ·了解建筑的裝飾情況,墻、頂、地面的裝飾材料及顏色、反射比、窗戶窗簾的顏色和情況;
    ·了解建筑裝飾與燈具選型、布置的協調情況和特殊要求;
    ·建筑設備設施的及管道(電氣、空調、風扇、給排水管、供暖等);
    ·其它特殊情況。
     
     
    二、初步設計階段:照明光學部分設計方案:確定設計區域的照度、均勻度(水平、垂直照度要求、功能要求、特殊要求);
     
    ·按以下原則確定光源:
    a. 滿足場所為亮度、照度、色溫、顯色性的要求;
    b. 考慮節能要求;
    c. 考慮眩光限制要求和開關的頻繁程度及壽命的要求。
     
    ·按以下原則選擇燈具類型:
    a. 確定光源燈具類型;
    b. 按環境要求確定燈具需要的防護等級;
    c. 按安裝高度和照射光分布曲線選擇燈具;
    d. 按建筑裝飾要求選擇相適應類型的燈具;
    e. 根據控制眩光和反射要求確定燈具遮光角度和反光器。
    f. 對空間亮度和視覺舒適性、視野空間的要求
    g. 對場所環境的條件(灰塵、溫度、濕度、腐蝕性、振動、火災危險、爆炸危險)
     
    ·按以下原則確定安裝位置分布和高度:
    a. 滿足場所燈具的光分布曲線要求和設計效果要求;
    b. 符合防止觸電和機械損害的最小高度;
    c. 符合限制眩光的最小高度;
    d. 便于安裝和維修;
    e. 建筑物裝飾的整體協調美和空間美感;
     
    ·照度計算和檢查校驗:
    a. 進行照度計算;
    b. 按國家標準進行檢查;
    c. 按設計標準進行檢查。
     
     
    三、深化設計階段:繪制施工圖、編制材料表
    ·繪制平面圖、立面圖:
    a. 燈具類型和位置,標注尺寸、位置和安裝高度;
    b. 標注燈具的參數(型號、功率、色溫、顯色指數等)、數量;
    c. 各個區域和關鍵點的照度值;
    d. 安裝方式、安裝位置、高度或深度。
     
    ·繪制系統圖:
    a. 繪制回路圖、照明配電系統圖
    b. 配電箱及開關箱的型號、出線路數、安裝功率
    c. 按國家或省市的標準通用圖紙,必要時候進行補充
    d. 編制材料明細表:材料名稱、型號、技術規格、單位、數量。
     
     
    四、現場安裝調試階段:燈具安裝
    A. 準備工具:
    備齊安裝工具(紅外線水平儀、卷尺、墨斗、沖擊鉆、鐵錘、膨脹螺栓、扳手、螺絲刀、手套、電線、電筆、套管、電工膠布、老虎鉗、斜口鉗、膠粒等),進場。觀察原線路走線以及有多少個回路控制。分析現場環境:方位,朝向(主要采光的窗戶朝向)、周圍是否有建筑物遮擋、自然光的采光情況、是否帶有窗簾等等。
     
    B. 拆除原有燈具及線路:
     
    C. 燈具定位:
    (1) 教室燈具定位
    ·現場的燈光設計師根據燈光設計方案與現場的項目經理或施工技術負責人員,進行圖紙技術交底。施工技術人員根據燈光設計施工圖紙,對燈具的安裝位置進行準確定位。
    ·首先,根據中學的教室尺寸 9m*7m,經方案設計采用 12+3 的方法即可達到照明要求。故我們需先確定教室燈具中間一排的安裝位置,即中線位(中線距左右窗2.5m)。然后確定兩邊靠窗的燈具位置,往兩邊偏移 1.0m。
    ·根據教學照明規范(后排應急疏散要求和燈具布置關系)和使用燈具規格尺寸(燈具規格長為 1.5m),我們先確定后排燈具末端離教室后墻距離為 0.9m(需在現場地面初步排布以保證燈具是否能完全覆蓋課桌區域,根據疏散要求后排課桌位置距離后排墻壁尺寸要預留 1.1m 空間的疏散通道),定好后排這個關鍵位置點之后,我們再根據燈具的長度,用教室的總長度 9m-(1.5m*4 套燈具長度)+0.9m,最后推算出前排燈具離教室墻壁為 2.1m。
    ·確定前后兩個關鍵安裝點后,再采用墨斗放線,確定整排燈具的安裝位置,并根據燈具上的吊位置在教室天花上確定其它幾個燈具的安裝點位,確保燈具的縱向位置都在水平線上。見如下示意圖:
    ·燈具初步安裝完畢后,根據標準桌子(高度為 0.75m),采用尺子量高度進行燈具安裝后高度調整及把螺帽擰緊固定,保證燈具安裝高度全部距課桌面1.8m(可根據每個項目有不一樣的尺寸,但必須保證燈具安裝高度全部距課桌面 1.70m 以上)。
     
    (2) 黑板燈定位
    ·施工技術人員根據燈光設計施工圖紙采用水平儀及卷尺現場標注黑板燈安裝位置。
    ·通過初步的照明方案確定位置,由黑板兩頭從黑板表面往外量出來 0.7m的距離定為黑板燈安裝的位置,并采用墨斗放線定位,保證三個黑板燈離黑板表面的距離一致。
    ·確定黑板中線以及黑板的長度,中間的黑板燈定位在中間處,兩邊的兩個黑板燈一端與中間的黑板燈兩端間距各為 0.25mm(并保證兩邊的黑板燈末端比兩邊黑板邊緣多出 10cm 左右的距離)。
    ·再根據《中小學校教室采光和照明衛生標準 -GB-7793-2010》、GB50099《中小學校設計規范》及《關于印發廣州市中小學校教室照明技術指引的通知》確定黑板燈的光源距黑板面上沿不得低于 20cm 的要求,把燈具的高度定為黑板燈的光源距黑板面上沿 20cm,并且確定燈具每條吊桿的安裝距離。
    ·黑板燈初步安裝完畢后,采用卷尺量高度進行黑板燈安裝后高度調整及把螺帽擰緊固定,保證黑板燈的光源距黑板面上沿不得低于 20cm。
     
    D. 安裝燈具:
    教室燈安裝
    黑板燈安裝
     
     
    五、調整及檢查
    采用水平儀及卷尺檢查光帶燈具的高度是否在同一水平上,縱向是否保持直線狀態,等完成后最后需進行再次調整。
     
     
    六、現場照明數據檢測
    根據《中小學校教室采光和照明衛生標準 -GB-7793-2010》、《關于印發廣州市中小學校教室照明技術指引的通知》及標書要求反復測量燈具安裝合理性以及現場施工與圖紙設計的吻合性。全部亮燈,現場照明數據(黑板區域平均照度、顯色性、色溫等等)檢測及收集。

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